Эрготерапевт с многолетним опытом работы с детьми, родителями и преподавателями объясняет, почему современные дети становятся все хуже во многих аспектах. Он указывает на две основные причины: отсутствие умения откладывать удовлетворение своих потребностей и ограниченное социальное взаимодействие. Эти факторы приводят к снижению социальной, эмоциональной и академической активности у детей и увеличению числа детей с пониженной обучаемостью и другими нарушениями.